Tập trung vào xây dựng chuyên ngành bóng đá ở Tây Bắc, tìm kiếm điểm kết hợp giữa nghiên cứu, sản xuất và học tập

Bài viết của Tả Thụy Một hội thảo học thuật vừa kết thúc tại cố đô Tây An đã thu hút sự quan tâm của giới chuyên môn và đông đảo giảng viên, sinh viên nhờ tập trung vào vấn đề xây dựng chuyên ngành bóng đá trong các trường đại học hiện nay. Các trường đại học là tầng cao nhất của bóng đá học đường, bóng đá Tây Bắc là một phần quan trọng của bóng đá Trung Quốc. Cả trường đại học và khu vực Tây Bắc đều không làm việc khép kín, mà đã mở rộng lắng nghe ý kiến vì bóng đá, tập trung vào điểm kết hợp giữa nghiên cứu, sản xuất và học tập.

Ngày 3 tháng 7, Hội thảo “Xây dựng chuyên ngành bóng đá khu vực Tây Bắc” lần thứ nhất đã diễn ra tại cơ sở Hộ Ấp của Đại học Thể thao Tây An. Ngoài các chuyên gia đầu ngành của 10 trường đại học có chuyên ngành bóng đá đến từ Tây Bắc và các khu vực khác, sự kiện còn có sự tham gia của Giám đốc đào tạo trẻ nước ngoài thành phố Tây An, Tổng giám đốc Câu lạc bộ Liên hiệp Thiểm Tây, giảng viên huấn luyện viên hạng B của Hiệp hội Bóng đá Trung Quốc và các chuyên gia trong ngành, cùng đóng góp ý kiến xoay quanh chủ đề “Hội tụ sức mạnh xây dựng chuyên ngành, tăng cường hợp tác đào tạo liên ngành”.

Hội thảo do Đại học Thể thao Tây An chủ trì, phối hợp với Học viện Bóng đá Quốc gia Tây An và Trung tâm Nghiên cứu Hợp tác Thể dục – Giáo dục tỉnh Thiểm Tây đồng tổ chức, được hỗ trợ bởi Công ty Công nghệ Giản Cực. Hội thảo tập trung thảo luận chuyên sâu về các vấn đề cốt lõi như tối ưu hóa kế hoạch đào tạo nhân tài, cải cách hệ thống chương trình học, nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo, xây dựng đội ngũ giảng viên, cải thiện dịch vụ xã hội, cũng như việc làm và phát triển của sinh viên. Những vấn đề này không chỉ ảnh hưởng đến tương lai của hàng nghìn giảng viên và sinh viên trong chuyên ngành, mà còn liên quan đến việc triển khai chiến lược quốc gia “đẩy nhanh tái cấu trúc hệ thống đào tạo trẻ bóng đá”.

Trong bối cảnh bóng đá học đường trên toàn quốc ngày càng phát triển sâu rộng, các chuyên ngành liên quan đến bóng đá tại các trường đại học đang đón nhận cơ hội mới, các vấn đề của hội thảo lần này đã được chuẩn bị từ lâu. Như đại diện ban tổ chức, Phó hiệu trưởng Đại học Thể thao Tây An, ông Trương Bảo Hân, đã phát biểu: “Hiện nay, chuyên ngành bóng đá trong các trường đại học trên cả nước đang ở giai đoạn cửa sổ then chốt: hệ thống tiêu chuẩn hóa dẫn dắt việc giảng dạy, con đường đặc sắc hóa tạo dựng lợi thế, xây dựng theo chiều sâu nâng cao chất lượng đào tạo.”

Theo thông tin công bố từ Bộ Giáo dục, kể từ năm 2024 khi 30 trường đại học đầu tiên mở chuyên ngành bóng đá, số trường đã tăng dần lên 68, bao gồm 14 trường thể thao, 26 trường sư phạm và 28 trường tổng hợp, hiện đã phủ khắp 28 tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương. Các trường tham gia hội thảo lần này, bên cạnh chủ nhà, còn có các đơn vị xây dựng chuyên ngành bóng đá đợt đầu của Bộ Giáo dục như Đại học Sư phạm Y Lê, Đại học Khách Thập, Học viện Hà Tây, Đại học Hà Nam, cùng các trường mới bổ sung trong năm nay như Đại học Tài chính Kinh tế Tây An, Đại học Sư phạm Hoa Nam, Đại học Trung Bắc, Đại học Nội Mông, Học viện Nữ Sơn Đông.

Là hội thảo học thuật khu vực đầu tiên tại Tây Bắc tập trung vào xây dựng chuyên ngành bóng đá, hội thảo lần này đã huy động nhiều lực lượng, thiết lập nền tảng trao đổi “trường đại học + câu lạc bộ chuyên nghiệp + doanh nghiệp công nghệ ngành + chuyên gia nước ngoài”, phân tích các khó khăn chung và con đường phát triển khác biệt cho việc xây dựng chuyên ngành bóng đá Tây Bắc. Theo nhiều biện pháp hợp tác khu vực được thống nhất trong hội thảo, Đại học Thể thao Tây An sẽ phối hợp với Học viện Hà Tây, Đại học Khách Thập, Đại học Sư phạm Y Lê để hoàn thiện chuỗi đào tạo hợp nhất “giảng dạy – huấn luyện – thi đấu – nghiên cứu – công nghiệp”, liên tục cung cấp cho khu vực Tây Bắc và cả nước những nhân tài bóng đá tổng hợp chất lượng cao, có khả năng giảng dạy, huấn luyện, quản lý vận hành và phân tích dữ liệu.

Học viện Bóng đá của chủ nhà Đại học Thể thao Tây An được thành lập năm 2017, dưới sự hỗ trợ ba mặt từ Bộ Giáo dục, Tổng cục Thể dục Thể thao và Hiệp hội Bóng đá Trung Quốc. Hiện nay có hơn 500 sinh viên đại học chuyên ngành bóng đá, hơn 30 nghiên cứu sinh hướng bóng đá, đội ngũ giảng viên 24 người, trong đó có 5 huấn luyện viên cấp A của AFC.

Trong số các trường tham dự, Đại học Thể thao Tây An là đơn vị có kinh nghiệm giảng dạy bóng đá phong phú nhất, quy mô sinh viên và giảng viên lớn nhất. Giáo sư Tịch Hải Long, Viện trưởng điều hành, cho biết hiện 60% thời lượng giảng dạy do giảng viên của trường đảm nhiệm, đảm bảo tính hệ thống và quy chuẩn trong đào tạo nhân tài; 40% thời lượng mời chuyên gia ngoài trường đến giảng dạy, nhằm tăng cường tính ứng dụng và tiên phong của đào tạo.

Mặc dù tỷ lệ việc làm của ba khóa sinh viên tốt nghiệp gần đây của Học viện Bóng đá đạt 90%, đứng đầu toàn trường, nhưng Tịch Hải Long cho rằng cơ cấu đội ngũ giảng viên chuyên ngành hiện nay vẫn cần được tối ưu hóa. Bước tiếp theo sẽ thành lập đội ngũ hỗ trợ tổng hợp bao gồm nghiên cứu khoa học, y tế, phân tích video, tuyển chọn nhân tài, cung cấp dịch vụ thường xuyên cho đội tuyển tỉnh và trung tâm đào tạo trẻ khu vực Tây An. “Từ kế hoạch phát triển bóng đá và thực tế của Trung Quốc, hiện nay số lượng, chất lượng, cơ cấu và mô hình đào tạo nhân tài chuyên ngành bóng đá còn xa mới đáp ứng được nhu cầu phát triển bóng đá trong tương lai. Làm thế nào để phát huy vai trò của các trường đại học trong đào tạo nhân tài bóng đá chuyên nghiệp là một vấn đề quan trọng trong sự nghiệp giáo dục bóng đá hiện nay ở Trung Quốc,” Tịch Hải Long nói.

Nếu như trong giai đoạn “Kế hoạch 5 năm lần thứ 15”, Đại học Thể thao Tây An sẽ xây dựng hệ thống đào tạo bóng đá thông suốt “3+4+3” từ trung cấp chuyên nghiệp – đại học – sau đại học, thì Đại học Khách Thập đã đi đầu trở thành điểm thí điểm đào tạo thông suốt “3+4” nhân tài bóng đá học đường. Theo Phó trợ lý Viện trưởng Học viện Bóng đá Đại học Khách Thập, ông Khổng Hải Quân, trường đã ký thỏa thuận hợp tác với Trường Thể thao Vận động Khách Thập, sau khi được Bộ Giáo dục phê duyệt, các công việc liên quan đang được triển khai. “Điều này sẽ mang lại cho chúng tôi nhiều nguồn sinh viên chất lượng hơn.”

Giáo sư Diệp Nhĩ Lan·Khắc Tư Tháp Ngô Ba Y từ Đại học Sư phạm Y Lê, đối mặt với những khó khăn thực tế như thiếu giảng viên trình độ cao, khó khăn trong tuyển sinh bản địa, giáo trình lạc hậu và thiếu các cuộc thi đấu trình độ cao, đã xác định rõ trong tương lai sẽ đào sâu và thực hiện tư duy tổng thể “hợp tác liên trường Tây Bắc”, đồng thời đề xuất các giải pháp như công nhận tín chỉ chéo giữa các trường, biên soạn giáo trình đặc sắc chung, xây dựng nền tảng giải đấu khu vực liên kết.

Phó Viện trưởng Học viện Thể thao Học viện Hà Tây, ông Đinh Bân, cho biết họ luôn hướng tới mục tiêu đào tạo nhân tài tổng hợp “biết đá, biết dạy, biết huấn luyện”, dựa vào Trung tâm Phát triển Giáo dục Bóng đá tỉnh Cam Túc, tổ chức các hoạt động đào tạo và “đưa bóng đá về nông thôn” tại năm địa khu phía Tây sông Hà. Đối mặt với các nút thắt về kinh phí, thực chiến và giảng viên, trường sẽ tối ưu hóa kế hoạch đào tạo, tăng cường hợp tác thể dục – giáo dục, điều phối giảng viên chất lượng, nỗ lực xây dựng trung tâm nhân tài bóng đá khu vực.

Giáo sư Lý Bồi từ Học viện Khoa học Thể thao Đại học Sư phạm Hoa Nam và Trung tâm Phát triển Bóng đá Học đường Hoa Nam, đã phân tích và giải thích sâu sắc về việc xây dựng chuyên ngành trong các trường đại học. Ông cho biết, việc xây dựng chuyên ngành bóng đá tại các trường đại học trên cả nước tồn tại những vấn đề như định vị không rõ ràng, đặc sắc không nổi bật, tính thực dụng của chương trình học chưa đủ, cơ cấu và số lượng giảng viên không phù hợp, hợp tác sản xuất – giáo dục chưa sâu, nguyện vọng việc làm của sinh viên còn đơn điệu.

Khảo sát của Lý Bồi đối với sinh viên chuyên ngành này cho thấy, 56,3% chọn giáo viên thể dục làm mục tiêu việc làm, 29,9% chọn huấn luyện viên trẻ, nhưng nguyện vọng việc làm trong hệ thống công nghiệp và nghề nghiệp chỉ đạt 10% và 3,8%. Vì vậy, Lý Bồi chỉ ra: “Sức hấp dẫn của các vị trí xã hội hóa chưa đủ, cần thông qua hợp tác sản xuất – giáo dục để nâng cao khả năng hiển thị nghề nghiệp và tính ổn định.”

Đồng thời, các trường đại học cần coi trọng đào tạo nhân tài, chuyển đổi từ “biết đá bóng” sang năng lực tổng hợp “có thể đảm nhận vị trí”. Lý Bồi khuyến nghị các loại trường khác nhau áp dụng “một trường một chính sách” để phát huy thế mạnh riêng. Kết hợp với xu hướng thay đổi dân số, sinh viên tốt nghiệp đợt đầu năm 2028 sẽ đối mặt với thách thức về việc làm. Để phát triển bền vững chuyên ngành bóng đá, việc xây dựng chuyên ngành cần xuất phát từ nhu cầu, và việc xây dựng chuyên ngành cần bắt đầu từ việc đặt điểm.

Do nhiều chuyên ngành bóng đá tại các trường đại học chuyển đổi từ chuyên ngành phụ bóng đá của giáo dục thể chất hoặc huấn luyện vận động, việc trở thành giáo viên thể dục, huấn luyện viên bóng đá có vẻ là đương nhiên. Tuy nhiên, trong báo cáo của Tổng giám đốc Câu lạc bộ Liên hiệp Thiểm Tây thuộc giải hạng A Trung Quốc, ông Văn Nghị Đàn, về nhu cầu thực tế và yêu cầu nhân tài, đã mang đến một góc nhìn mới mẻ.

Chỉ riêng mảng vận hành của một câu lạc bộ chuyên nghiệp đã có không dưới 6 loại nhân sự: quản lý sự kiện, quản lý hội viên, truyền thông thương hiệu, tài trợ thương mại, livestream thương mại điện tử, phát triển sản phẩm phụ trợ. Thông qua việc phân tích và chia nhỏ 6 loại nhân tài này, Văn Nghị Đàn chỉ ra rằng ngành hiện đang thiếu nhân tài vận hành tổng hợp có cả kiến thức bóng đá, tư duy dữ liệu, sáng tạo nội dung và quản lý dự án. Điều này cung cấp cơ sở thực tiễn từ ngành cho việc xây dựng chuyên ngành tại các trường đại học, mở rộng hướng đào tạo nhân tài.

Bên cạnh sự hiện diện của câu lạc bộ chuyên nghiệp, Giám đốc đào tạo trẻ thành phố Tây An, Xavier Collin, đã mang đến những quan điểm và ví dụ mang tính thực tiễn, quốc tế và tiên phong. Thông qua phân tích cơ cấu tổ chức của các câu lạc bộ chuyên nghiệp Pháp, ông cho rằng “ngoài kinh nghiệm bóng đá, ngành bóng đá hiện đại rất coi trọng khả năng ngoại ngữ, năng lực quản lý, làm việc nhóm, ứng dụng công nghệ mới và sự sẵn sàng làm việc bất cứ lúc nào của người lao động.”

Collin cho rằng nhân tài tổng hợp sẽ thể hiện giá trị trong công việc, nhưng những người có chuyên môn sâu cũng sẽ được ưa chuộng. Theo ông, ngành bóng đá hiện nay có ba hướng chuyên môn chính: thi đấu, y tế, hành chính. Trong đó, thi đấu có thể chia nhỏ thành huấn luyện viên trưởng, trợ lý huấn luyện viên, huấn luyện viên thủ môn, huấn luyện viên đá phạt, nhà phân tích video, nhà phân tích dữ liệu; mảng hành chính bao gồm nhiều bộ phận như quản lý doanh nghiệp, nhân sự, thương mại, pháp chế.

Đối với việc đào tạo nhân tài chuyên ngành bóng đá tại các trường đại học Trung Quốc, Collin đặc biệt giới thiệu mô hình đào tạo “luân phiên giữa học và làm” hiệu quả của Pháp. Mô hình này thông qua sự kết hợp sâu sắc giữa lý thuyết tại trường đại học và thực tập tại câu lạc bộ, giúp sinh viên phát triển đồng thời kiến thức chuyên ngành, kỹ năng thực hành và phẩm chất nghề nghiệp, cung cấp cho các đồng nghiệp Trung Quốc một mô hình quốc tế có giá trị tham khảo cao.

Trong phần thảo luận chuyên đề của hội thảo, đại diện các trường tham dự đã cùng nhau xác định các lộ trình cải tiến và biện pháp triển khai, bắt đầu từ cải cách chương trình học, nâng cấp thực hành, bồi dưỡng tình hình học tập, chứng chỉ năng lực, tối ưu hóa tiêu chuẩn tốt nghiệp. “Các trung tâm đào tạo trẻ cấp tỉnh, huyện đều có yêu cầu rõ ràng về trình độ và số lượng huấn luyện viên, hy vọng đây có thể trở thành hướng việc làm chính cho sinh viên.” Quan điểm của các đại biểu phản ánh tình cảm của những người làm bóng đá, tất cả nỗ lực và tìm tòi của họ đều nhằm đáp ứng tốt hơn yêu cầu phát triển của thời đại mới.